Ecriture Créative : Compétence versus Talent

Traduction du post de Melissa Donovan "Creative Writing: Skill vs. Talent".
Qu'est ce qui gagne dans une bataille des compétences vs talent?
Qu’est ce qui gagne dans une bataille des compétences vs talent?

L’écriture créative réussie et efficace est-elle issue des compétences ou du talent ?

Il y a toujours eu beaucoup de débat quant à savoir si les métiers à tendance artistique sont une question de compétence acquise ou de talent inné.

D’une part, il y a la conviction que certains sont nés avec un cerveau actif et imaginatif à droite et sont donc mieux à même de manifester la créativité. D’autre part, certains soutiennent que les compétences créatives peuvent être apprises et maîtrisées.

Quant à l‘écriture créative, je crois que les compétences et le talent fonctionnent ensemble. En fait, je dirais que presque tous les écrivains dont le travail vaut la peine d’être lu ont une combinaison d’acquisition des compétences d’écriture et de talent naturel.

Ecriture Créative : Développement des Compétences

On nous enseigne l’écriture et la base grammaticale à l’école, et chacun de nous apprend comment former des phrases ou paragraphes cohérents en appliquant ces enseignements. Nous devons apprendre nos lettres, et il n’y a pas de talent artistique nécessaire pour mémoriser un ensemble de symboles qui représentent des sons. Tout au long de nos années de formation, nous sommes formés au langage, y compris à la lecture, l’écriture et la compréhension.

Certains d’entre nous aimons ces classes. Nous avons été attirés par les mots écrits, les romans et nouvelles, la poésie et les articles suscitant une réflexion et les essais. Nous avons accueilli favorablement la possibilité de construire de meilleures compétences en écriture. Nous trainions à la bibliothèque de l’école pendant la récréation et jubilions lorsque les bulletins scolaires arrivaient. Livres ! Histoires ! Nous les avons absorbés, et ils sont gravés dans nos mémoires jusqu’à ce que nous aspirions également à racontes des histoires et rêvions du jour où nos propres noms apparaîtraient sous le titre d’une histoire ou au dos d’un best-seller – ou oserais-je dire – sur un roman récompensé du Pulitzer.

Pourtant, il y avait ceux qui rechignaient à l’idée d’ouvrir, pour la seule lecture, un livre entier. Ils préféraient les mathématiques ou la science, ou peut-être l’art, ou peut-être ils préféraient passer du temps devant la télé ou les jeux vidéo. Leurs rapports et essais revenaient avec de faibles notes et on leur disait qu’ils manquaient de talent, quelque chose que nous, écrivains en herbe, avions en masse. Mais qu’est-ce le talent sinon l’amour de son métier ?

Développer Le Talent

Lorsque j’ai terminé mes études secondaires et que j’ai été confronté au dilemme des études universitaires, je fuyais l’idée d’une spécialisation en anglais, parce que je suis déjà une lectrice vorace et plusieurs professeurs m’avaient également désigné d’écrivain talentueux. Pourquoi étudier quelque chose pour laquelle j’avais déjà un talent ?

Mais quelques années plus tard, quand aucune autre spécialisation m’attirait, j’ai finalement coché la case pour l’Anglais avec une option pour l’écriture créative. Les compétences et le talent se sont combinés pour conduire à ce choix. Je me suis finalement rendu compte que la véritable raison pour laquelle je devrais étudier l’écriture était que j’étais déjà bonne. En me spécialisant en anglais, peut-être pourrais-je devenir grande.

Ce fut l’une des meilleures décisions que j’ai jamais faite. Dans les semestres qui ont suivi, j’ai étudié les classiques et appris les nuances d’écriture de mes instructeurs et pairs, en découvrant des subtilités qui ne seraient jamais venus à mon attention autrement. J’ai appris la valeur de l’édition et de la révision, et j’ai appris les mérites de la voix et le style. Heureusement, on m’a donné des occasions d’explorer des domaines de l’écriture que je ne l’aurais jamais abordé de moi-même : propositions, scénarios et livres de colporteurs. J’ai même appris à maîtriser le processus d’écriture créative.

Ce N’Est Pas Compétence Versus Talent ; C’Est Compétence Et Talent

Je suppose que les artistes, musiciens et autres personnes créatives suivent un parcours similaire – une passion aiguisée par des années d’apprentissage et de pratique. Quand les gens laissent entendre que l’écriture ne peut pas être apprise, que la grammaire est sans importance, et que la narration ou le développement du personnage est le fin du fin d’une grande écriture, ou que la créativité d’un écrivain se manifeste par magie à la naissance, je m’accorde une grande pause. Car c’est la fierté de son métier et un véritable dévouement qui se traduira par un écrit vraiment merveilleux : une intégration parfaite de l’amour et de la passion, du talent, et oui, de toutes ces compétences en écriture mécanique qui doivent être apprises.

Donc, qu’est-ce qui est le plus important dans la création littéraire – la compétence ou le talent ? Je dis que nous devons trouver un équilibre sain entre les deux. Qu’en pensez-vous ?

Ce billet de Mélissa Donovan me laisse dubitative. Peut-être par cette partie où elle explique comment elle en est venue à suivre un cursus d'anglais.
A l'école, j'adorais trainer à la bibliothèque. J'y étais régulièrement aux récréations ou lors des pauses. L'été, je pouvais passer mes journées à lire. Et je pourrais encore le faire si c'était possible.
En cela, je me sens proche de ce qu'elle dit. En même temps, personne ne m'a jamais dit que j'avais un don quelconque pour l'écriture. Le français était même une corvée pour moi. Peut-être plus à cause de la façon de l'enseigner que pour la langue elle-même.
La preuve, j'ai, de moi-même, améliorer mon écriture quand je l'ai voulu. Je ne suis donc née avec aucun don pour l'écriture. Mais comme tous les enfants, je me racontais des histoires, je partageais les histoires des autres.
Etant plutôt introvertie, j'admirais (et j'admire toujours) les personnes qui sont capables de raconter une histoire. Jusque là, je me sentais incapable de faire de même.
Mais j'ai aussi vu des personnes ayant un don qui le gâchaient en n'en faisant rien. Souvent parce qu'elles préféraient faire la fête, se divertir ou autre. Peut-être avaient-elles peur de réussir.
Peut-être que je me raconte des histoires, que j'ai un don, mais que je refuse de m'en rendre compte par peur de la réussite.
Ce qui est sûr et certain, c'est que don ou non, sans travail, rien n'en ressort. Le talent sans les compétences ne donnent rien. Les compétences sans le talent peuvent donner quelque chose, mais qui ne sera pas aussi bon que ce qui aurait été fait avec talent.
Et vous ? Qu'en pensez-vous ?

Melissa Donovan
Melissa Donovan est une conceptrice et rédactrice de site Web. Elle écrit de la fiction et de la poésie et est la fondatrice et rédactrice en chef de Writing Forward, un blog rempli de conseils et d’idées d’écriture créative.

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